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  提高政治素质,发扬担当精神——书记上党课         
提高政治素质,发扬担当精神——书记上党课
[ 作者:电教中心    转贴自:本站原创    点击数:335    更新时间:2017-6-30    文章录入:dzy ]

 6月27日下午3:30,在党办田洪艳主任的组织和安排下:我校全体教职工在会议厅聆听了一堂由我校党委李伯生副书记高质量的党课,党课针对天天津市十一次党代会的报告,内容丰富,实时性强,根据我校当前的教育实际和现状,对老师们提出了更高的要求和期望和一些新的教育理念,赢得老师们普遍的掌声和赞誉!

     首先,李书记全面解读和讲解了天津市十一次党代会的主题和核心内容:

     主题:更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举旗帜、维护核心、忠诚担当、创新竞进,为加快建设一基地三区,全面建成高质量小康社会、建设社会主义现代化大都市而奋斗。

    一是明确政治站位

十八届六中全会确立了习近平同志在党中央和全党的核心地位。“高举旗帜”就是政治方向,“维护核心”就是政治态度、政治立场,“忠诚担当”就是政治要求;

    二是强调发展要求:“创新竞进”是发展的主旋律,保持竞进的姿态,奋勇争先、积极作为。

    三是提出奋斗目标:加快建设一基地三区,全面建成高质量小康社会、建设社会主义现代化大都市。(全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区。)

    全面建成高质量小康社会是市委在“十三五”规划建议中提出的到2020年要实现的目标,社会主义现代化大都市是习近平总书记2013年5月来津视察时提出的,两句话相互衔接,体现从第一个一百年向第二个一百年的跨越。

    十一次党代会报告对教育的要求:

    坚持教育优先发展,全面提高教育质量,率先实现教育现代化。推进学前教育普惠提质、义务教育均衡发展、高水平普及高中教育。

1、更新理念,树立正确的教育质量观

       观点一:育人为本,全面发展是提高教育质量的根本标志。

三大缺陷:
德育虚:只管自己,不顾他人,缺乏公德意识。
智育偏:只唯成绩,不顾其他,少有创新意识。
体育弱:被动学习,不会运动,缺乏健身意识。

     观点二:尊重学生的身心发展规律、认知规律是提高教育质量的最好体现。

    卢梭:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个程序,我们就会造成一些早熟的果实,他们既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂”。

    观点三:因材施教、启发式教学是提高教育质量的有效方法。

     无效教学的基本特征:“知识等于告诉,理解等于记忆,应用等于做题。”有效:在不知不觉中,学生主动参与的课堂就是有效的课堂,在不知不觉中,学生却能够积极踊跃发表自己的观点,勇于表达自己想法的课堂才是有效的课堂。在不知不觉中,课堂气氛达到高潮的课堂就是有效的课堂。

2、提高能力,做好学生前进路上的领航人  

     古代:“师者,传道授业解惑”,教师的专业能力:业务能力、教学能力、教科研能力。

 3、严于律己,牢固树立“四个意识”

      天津正在新的历史起点上整装待发,建设“五个现代化天津”的冲锋号已经吹响,新的起点开启新长征,我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,众志成城、创新竞进,奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的天津篇章,为全面建成高质量小康社会、建设社会主义现代化大都市贡献我们的一份力量,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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